Решая задачи преемственности детского сада и школы, педагоги используют разные формы работы, среди них такие, как посещение школьной библиотеки, встречи и беседы с бывшими воспитанниками детского сада, совместные развлекательные и спортивные мероприятия и другие. Об одной из таких форм работы, нам бы хотелось рассказать